peducativopfelipe2009 - Objetivos Tercer Ciclo EDFIS

RELACIONES ENTRE OBJETIVOS/CONTENIDOS/CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA

OGA	OBJETIVOS	CONTENIDOS	CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1	Participar en juegos y en deportes adaptados en un clima de relación agradable. Conocer estrategias básicas de juegos, desarrollando normas y hábitos deportivos. Discriminar entre las diferentes manifestaciones de los juegos. Conocer e identificar los sistemas básicos del cuerpo relacionados con la actividad física. Aceptar las posibilidades de movimiento del propio cuerpo y el de los demás.	Participación en juegos y en deportes adaptados en un clima de relación agradable. Conocimiento de estrategias básicas de juegos, desarrollando normas y hábitos deportivos. Discriminación entre las diferentes manifestaciones de los juegos. Conocimiento e identificación de los sistemas básicos del cuerpo relacionados con la actividad física. Aceptación de las posibilidades de movimiento del propio cuerpo y el de los demás.	Participa en juegos y en deportes adaptados en un clima de relación agradable. Conoce estrategias básicas de juegos, desarrollando normas y hábitos deportivos. Discrimina entre las diferentes manifestaciones de los juegos. Conoce e identifica los sistemas básicos del cuerpo relacionados con la actividad física. Acepta las posibilidades de movimiento del propio cuerpo y el de los demás.
2	Aceptar las posibilidades de movimiento del propio cuerpo y el de los demás. Apreciar y valorar el juego y la actividad física como medio de disfrute, de relación con los demás y de organización del tiempo libre. Desarrollar las posibilidades de control postural y respiratorio. Consolidar hábitos higiénicos, alimentarios, posturales y de ejercicio físico saludables. Desarrollar hábitos para la prevención de accidentes.	Aceptación de las posibilidades de movimiento del propio cuerpo y el de los demás. Apreciación y valoración del juego y la actividad física como medio de disfrute, de relación con los demás y de organización del tiempo libre. Desarrollo de las posibilidades de control postural y respiratorio. Consolidación de hábitos higiénicos, alimentarios, posturales y de ejercicio físico saludables. Desarrollo de hábitos para la prevención de accidentes.	Acepta las posibilidades de movimiento del propio cuerpo y el de los demás. Aprecia y valora el juego y la actividad física como medio de disfrute, de relación con los demás y de organización del tiempo libre. Desarrolla hábitos para la prevención de accidentes. Desarrolla las posibilidades de control postural y respiratorio. Consolida hábitos higiénicos, alimentarios, posturales y de ejercicio físico saludables.
3	Discernir y valorar comportamientos en la práctica de la actividad física, favoreciendo la cooperación, ayuda, tolerancia y solidaridad, evitando la rivalidad y agresión. Resolver problemas que impliquen el uso correcto de la organización espacio-temporal, incidiendo en los mecanismos de percepción, decisión y control. Sincronizar el movimiento corporal con estructuras rítmicas sencillas, individual y colectivamente.	Resolución de problemas que impliquen el uso correcto de la organización espacio-temporal, incidiendo en los mecanismos de percepción, decisión y control. Diferenciación y valoración de comportamientos en la práctica de la actividad física, favoreciendo la cooperación, ayuda, tolerancia y solidaridad, evitando la rivalidad y agresión. Sincronización del movimiento corporal con estructuras rítmicas sencillas, individual y colectivamente.	Resuelve problemas que implican el uso correcto de la organización espacio-temporal, incidiendo en los mecanismos de percepción, decisión y control. Diferencia y valora comportamientos en la práctica de la actividad física, favoreciendo la cooperación, ayuda, tolerancia y solidaridad, evitando la rivalidad y agresión. Sincroniza el movimiento corporal con estructuras rítmicas sencillas, individual y colectivamente.
4	Adaptar y utilizar las habilidades motrices básicas en las iniciaciones deportivas atléticas, gimnásticas y colectivas, además de en medios no habituales. Progresar en la resolución de problemas motores a través del conocimiento y uso de estrategias. Conocer e identificar sistemas básicos del cuerpo relacionados con la actividad física.	Adaptación y utilización de las habilidades motrices básicas en las iniciaciones deportivas atléticas, gimnásticas y colectivas, además de en medios no habituales. Progreso en la resolución de problemas motores a través del conocimiento y uso de estrategias. Conocimiento e identificación de sistemas básicos del cuerpo relacionados con la actividad física.	Adapta y utiliza las habilidades motrices básicas en las iniciaciones deportivas atléticas, gimnásticas y colectivas, además de en medios no habituales. Progresa en la resolución de problemas motores a través del conocimiento y uso de estrategias. Conoce e identifica sistemas básicos del cuerpo relacionados con la actividad física.
5	Aceptar las posibilidades de movimiento del propio cuerpo y el de los demás. Apreciar y valorar el juego y la actividad física como medio de disfrute, de relación con los demás y de organización del tiempo libre. Dosificar el esfuerzo reconociendo sus propias capacidades y las de sus compañeros.	Aceptación de las posibilidades de movimiento del propio cuerpo y el de los demás. Apreciación y valoración del juego y la actividad física como medio de disfrute, de relación con los demás y de organización del tiempo libre. Dosificación del esfuerzo reconociendo sus propias capacidades y las de sus compañeros.	Acepta las posibilidades de movimiento del propio cuerpo y el de los demás. Aprecia y valora el juego y la actividad física como medio de disfrute, de relación con los demás y de organización del tiempo libre. Dosifica el esfuerzo reconociendo sus propias capacidades y las de sus compañeros.
6	Adoptar una buena disposición hacia la actividad física, desarrollando, de forma global, la condición física. Conocer, practicar y valorar diferentes juegos y deportes, conservando y mejorando el entorno en el que se desarrollan.	Adoptación de una buena disposición hacia la actividad física, desarrollando, de forma global, la condición física. Conocecimiento, práctica y valoración de diferentes juegos y deportes, conservando y mejorando el entorno en el que se desarrollan.	Adopta una buena disposición hacia la actividad física, desarrollando, de forma global, la condición física. Conoce, practica y valora diferentes juegos y deportes, conservando y mejorando el entorno en el que se desarrollan.
7	Consolidar hábitos relacionados con el uso de espacios y materiales de Educación Física. Utilizar recursos expresivos del cuerpo y el movimiento para comunicarse con los demás. Uso creativo del movimiento corporal a través de la expresión y el ritmo.	Consolidación de hábitos relacionados con el uso de espacios y materiales de Educación Física. Utilización de recursos expresivos del cuerpo y el movimiento para comunicarse con los demás. Uso creativo del movimiento corporal a través de la expresión y el ritmo.	Consolida hábitos relacionados con el uso de espacios y materiales de Educación Física. Utiliza recursos expresivos del cuerpo y el movimiento para comunicarse con los demás. Usa de forma creativa el movimiento corporal a través de la expresión y el ritmo.
8	Reconocer efectos del ejercicio físico sobre el cuerpo, la salud y la calidad de vida. Consolidar hábitos de salud e higiene en la actividad física, reconociendo y previniendo los posibles riesgos derivados de su práctica. Utilizar de forma adecuada y respetuosa el material con el que se realizan las actividades físicas y deportivas, cuidando el espacio donde se desarrollan.	Reconocimiento de los efectos del ejercicio físico sobre el cuerpo, la salud y la calidad de vida. Consolidación de hábitos de salud e higiene en la actividad física, reconociendo y previniendo los posibles riesgos derivados de su práctica. Utilización de forma adecuada y respetuosa del material con el que se realizan las actividades físicas y deportivas, cuidando el espacio donde se desarrollan.	Reconoce efectos del ejercicio físico sobre el cuerpo, la salud y la calidad de vida. Consolida hábitos de salud e higiene en la actividad física, reconociendo y previniendo los posibles riesgos derivados de su práctica. Utiliza de forma adecuada y respetuosa el material con el que se realizan las actividades físicas y deportivas, cuidando el espacio donde se desarrollan.

OGA= Objetivos Generales de Área